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AOS PAIS E EDUCADORES DE CRIANÇAS

Editora: FEESP
Autor: Silvia Cristina Stars de Carvalho Puglia | Gênero: Pedagogia Espírita | ISBN: 978-85-7366-147-7 | Formato: 14x21cm | Págs: 132 | Descrição: Orientações para pais e educadores sobre o uso do Evangelho. Com este livro, trabalha-se de maneira diversificada para despertar na criança suas tendências naturais, de modo que estas sejam aproveitadas tanto no campo moral como no intelectual. Este livro vem complementar o Evangelho Segundo o Espiritismo para criança de até sete anos de idade.
Código SKU: 9788573661477
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CURSO DE APRENDIZES DO EVANGELHO 2º ANO

Autor: Coord. Zulmira da Conceição Chaves Hassesian | Gênero: Pedagogia Espírita | ISBN: 978-85-7366-005-0 | Formato: 14x21cm | Págs: 376 | Descrição: É objetivo deste curso, propiciar ao aluno uma visão geral do Velho Testamento, e principalmente, o aprofundamento no estudo do Novo Testamento e das Epístolas, segundo o Espiritismo.
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CURSO DE APRENDIZES DO EVANGELHO 1º ANO

Autor: Coord. Zulmira da Conceição Chaves Hassesian | Gênero: Pedagogia Espírita | ISBN: 978-85-7366-006-7 | Formato: 14x21cm | Págs: 254 | É objetivo deste curso, propiciar ao aluno uma visão geral do Velho Testamento, e principalmente, o aprofundamento no estudo do Novo Testamento e das Epístolas, segundo o Espiritismo.
R$ 25,00
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O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO

Autor: Allan Kardec | Gênero: Doutrina | 978-85-7366-010-4 | Formato: 14 x 21 cm | Págs: 394 | Descrição: O Evangelho Segundo o Espiritismo é um dos cinco livros que constituem o corpo doutrinário do Espiritismo. É o ensino moral do Cristo Jesus para os cristãos de qualquer crença, desenvolvido pelos Espíritos de Luz em comunicações mediúnicas recolhidas, organizadas e trazidas ao público pelo codificador Allan Kardec.
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CURSO BÁSICO DE ESPIRITISMO 2º ANO

Autor: Federação Espírita do Estado de São Paulo | Gênero: Pedagogia Espírita | ISBN: 978-85-7366-011-1 | Formato: 14x21cm | Págs: 252 | Descrição: Este curso tem como objetivo geral levar o aluno a uma assimilação do conteúdo doutrinário fundamental, assim como, induzi-lo à autorreflexão, ao conhecimento de si mesmo, de suas potencialidades, e consequente modificação de sua conduta interior perante o mundo e a vida em sociedade.
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